¿Un qué?- Elegir una persona en el centro, con su creatividad elegir una palabra y el siguiente pregunta ¿un qué? Hasta cambiar de palabra con el compañero del centro.
Felicitá- canción en otro idioma que es divertida y algo nuevo para los alumnos.
Philips 66- Preguntas en un minuto entre alumnos acerca de lo que aprendieron.
Dados- aleatoriamente elegir a alguien para participar.
Aplausos numéricos- El grupo se coloca en círculo formando una “cadena” con las manos.
El docente propone una serie numérica y cada alumno dice el número que le corresponde siguiendo el orden.
Orden de cumpleaños con gestos- En filas de cinco, los alumnos se ordenan según su cumpleaños sin hablar, usando solo señas y mímica.
Del 1 al 5 en parejas- En parejas, frente a frente, levantan dedos de forma alternada del 1 al 5, regresando al inicio al llegar al cinco.
Números en parejas- Se mantiene la dinámica del 1 al 5, agregando movimientos o mímica creativa para cada número.
Lista multilingüe- Cada alumno responde el pase de lista con una palabra asignada en otro idioma, previamente practicada
.
No hay comentarios.:
Publicar un comentario